Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 7141 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun kapsamında 18 Mayıs 2018 tarihinde kurulmuştur. Enstitümüzün akademik geçmişi, 24 Mayıs 2006 tarihinde Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde başlatılan lisansüstü eğitim faaliyetlerine dayanmaktadır.
18 Mayıs 2018 tarihinde yeni kurumsal kimliğiyle faaliyetlerine başlayan Enstitümüz, ilk aşamada 2 Anabilim Dalı ve 35 öğrenci ile eğitim-öğretim sürecini başlatmıştır. Kuruluşundan itibaren sürekli gelişim, kalite güvencesi ve akademik çeşitlilik ilkeleri doğrultusunda büyüyen Enstitümüz, günümüzde 15 Tezli Yüksek Lisans, 2 Tezsiz Yüksek Lisans ve 3 Doktora programı olmak üzere toplam 20 lisansüstü program ile eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.
Lisansüstü Eğitim Enstitüsünde eğitim; Yüksek Lisans ve Doktora programları aracılığıyla yürütülmektedir. Programların açılması ve yürütülmesi; ilgili Anabilim Dalı, Enstitü Kurulu, Üniversite Senatosu ve Yükseköğretim Kurulu onay süreçleri doğrultusunda gerçekleştirilmektedir. Eğitim-öğretim faaliyetleri;
- YÖK Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği,
- YÖK Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği ve
- Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği
hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir.
Tezli yüksek lisans programları, bilimsel hazırlık süresi hariç olmak üzere en az 4, en fazla 6 yarıyılda tamamlanmaktadır. Tezsiz yüksek lisans programlarının süresi ise bilimsel hazırlık hariç en az 2, en fazla 3 yarıyıldır. Akademik başarının sağlanamaması durumunda ilgili mevzuat hükümleri uygulanmaktadır.
Doktora programları, tezli yüksek lisans derecesi ile kabul edilen öğrenciler için en fazla 12 yarıyılda, lisans derecesi ile kabul edilen öğrenciler için ise en fazla 14 yarıyılda tamamlanmaktadır.
Enstitümüz, Kütahya–Afyonkarahisar yolu üzerinde yer alan Germiyan Yerleşkesinde hizmet vermektedir. Eğitim-öğretim, araştırma ve idari süreçler; kalite güvencesi yaklaşımı, sürekli iyileştirme anlayışı ve paydaş katılımını esas alan yönetişim modeli çerçevesinde yürütülmektedir.